˜ценарии €ыпуск

˜ценарий ѓ 5343 ˜ценарий выпускного вечера 9-х классов

€ед: Љорогие реб®та! –оздравл®ем вас с успешным завершением ещ‚ одного этапа школьной жизни! €ы закончили 9 классов! ’ы надеемс®, что вы и дальше будете учитьс® в нашей школе, потому что знание - сила!
€ыбегает ‡аба яга.
- Ћшь чего захотели! † ‡аба яга против! Ћ так больно умные стали!
–оет на мотив песни "‰олубой вагон":
€от уже 9-ый класс кончаетс®,
Ћ последний прозвучал звонок,
† у нас никак не получаетс®
€ам хороший преподать урок!
˜катертью, скатертью дальний путь стелетс®
Ћ упираетс® в техникум и €љЌ!
™олько мне все-таки в лучшее веритс®!
€еритс® в то, что ® с вами разберусь!
’ы ещ‚ посмотрим, кто из нас круче! ‰огол® читали?
™ак вот, мы вам устроим "“очь перед выпускным"! я дл® вас такой сюрпризик приготовила! ’ало не покажетс®!
(љлетает)

€ед. ’не кажетс®, ‡аба яга что-то задумала!
€ ночь перед выпускным вс‚ сбываетс®, и даже этот, обычный бинокль,
становитс® волшебным! (доста‚т бинокль)
Љавайте посмотрим в бинокль, чем занимаетс® сейчас “ечиста® сила!

€ыход®т ђащей, ђикимора, ‘ихо одноглазое, ‘еший. ђот ’атвей. ђащей поет на мотив песни "џоколадный за®ц":
- я - молодой красавец,
я - редкостный мерзавец!
Њелезный на все сто!
˜то-сто-сто!
”тличный воспитатель,
™ружусь ®, как спасатель!
€сегда борюсь за то,
™о, то, то!

ћтоб школьники ругались,
Ћ дрались, и пинались!
€едь это так смешно!
“о-но-но!
ђогда их с книжкой вижу,
™о просто ненавижу!
–одпорчу вс‚ равно!
ЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕ

ђик.: €от и ® говорю - не дети, а чистое наказание дл® "нечистой силы"!
я не против биологии, например! –риходите ко мне на болото, изучайте пи®вочек, л®гушек, змеек! ђомариков у мен® тоже тучи!
† что? “аука требует жертв!
ђащ.: ”тлична® мысль! “у, и как результаты?
ђик.: Ћ сказать стыдно! —азве что спеть!
–оет на мотив песни " ’илый мой ботаник":
ЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕ..

ђик. ’не кажетс®, они так люб®т свою школу из-за столовки! ™ам такие
пирожки пекут! я чуть ®зык не проглотила!
–о‚т на мотив песни "‰орилка" €. ˜ердючки:

–омню, как-то в центре города была,
Ћ по пути в "’акдональс" ® зашла!
€ бутербродам иностранным - грош цена!
я подавилась - хими® одна!

† столовка - цэ столовка!

–омню, ® однажды в "—остиксе" была,
Ља куру гриль с салатиком вз®ла!
§то вс‚ ® "ђока-колой" запила,
Ља отравилась, чуть не померла!

† столовка - цэ столовка!

(™анцует)

ђащей: ‘адно! Ћх столовкой ® займусь лично! –риберу е‚ к рукам!
† в школе сделаем филиал "’акдональса"! љже через неделю
гамбургеры и чисбургеры будут застревать у них в горле.
† при несварении желудка кака® может быть уч‚ба!

‘ихо: љ мен® тоже есть хороша® мысль!
я считаю, один из самых вредных предметов - это математика!
€едь это - королева наук! “адо предложить школьникам
альтернативу! ‘ибо они изучают математику, либо смотр®т
страшилки по телевизору! † дл® тех, кто запустил этот предмет,
математика - куда страшнее! Ћ они, конечно, выберут триллеры!
я уже начал такой эксперимент с €овочкой!
–о‚т на мотив песни "љма ™урман":

ЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕ
ђот ’атвей: Ћ с физикой дела обсто®т хреново!
˜колько раз ® говорил реб®там: "–рит®жени® нет!"
† их по-прежнему прит®гивает этот трудный и непон®тный
предмет!

–о‚т песню "–рит®жени® нет!" ’еладзе и "€иа-гры":
ЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕ
‘еший: † литература! ћто они изучают! §то же такие дебри!
Ћм бы в классики играть, а они классиков читают!
ЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕ.

–о‚т на мотив "˜то шагов" группы "–ропаганда":
ЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕ..

ђащей: §то вс‚ директор виноват! §то он создал такой спа®нный
коллектив учителей!

–о‚т на мотив песни "€ернисаж":

–риш‚л он в школу как-то раз,
Ћ заправл®ет всем сейчас!
”рганизатор первоклассный!
ђак мы ни бь‚мс® супротив,
“е развалить их коллектив!
я вижу это - труд напрасный!

ЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕ.
ђак.: Ља, ещ‚ –ушкин сказал: "Љуши прекрасные порывы!"
† как душить - не объ®снил!
ђот ’атвей: † это ”‡Њ! €едь там же раскрывают все наши секреты!
‡оюсь, скоро они узнают, что ђащей "сидит на игле", и без
не‚ ему - смерть! ˜тоит эту иглу сломать, у него така®
"ломка" начн‚тс®Е
ђащей: ™ише, тише! €от этого-то ® больше всего и боюсь! ђак будем
реагировать, гипотенуза их раздери?
ђик. ’не кажетс®, даже если у них будет ум, но не будет силы и
здоровь®, они вс‚ равно не смогут с нами т®гатьс®!
† ® уже кое-что делаю в этом направлении! € спортзале
поддерживаю минусовую температуру зимой и летом!
§то должно отбить у них вс®кий интерес к физкультуре!
ЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕ..

€летает ‡аба яга.
ђащ.: † вот и баба яга! ’илости прошу к нашему ша‡ашу!
‡.я.: €ы тут сидите, болтологией занимаетесь, а ® одна за всех отдуваюсь!
€ы знаете, что дев®тые классы этой злополучной гимназии полным составом отправл®ютс® в 10-ый класс?
ђащ. ‡езобразие!
ђик. –озор!
‡. яга: ‘адно, не плачьте! “е бывать этому! ћто это по вашему?
(–оказывает школьный звонок)

ЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕ..
€ед. ™еперь никто не помешает нашему празднику! Ћ ваша учеба будет продолжатьс®! Њелаем вам успехов, дорогие реб®та, назло всей "нечистой силе"! ˜вет всегда побеждает тьму!
—еб®та поют на мотив песни "“очной дозор":
—еб®та жили в школе не плохо!
“е было в классе ни одиного лоха!
˜ила знаний видна в каждом взоре!
Ќначит, каждый может работать в "Љозоре"!
ЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕ..
–”ЌЉ—†€‘‹“Ћ‹ ђ‘†˜˜“Ґњ —љђ”€”ЉЋ™‹‘‹Џ
ЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕ.

—‹‡я™† –”©™ “† ’”™Ћ€ –‹˜“Ћ "љ‘Ґ‡ђ†":
(‡‘†‰”Љ†—“”˜™¦ €˜‹’ љћЋ™‹‘я’)
ЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕ..
€ед. Ћ ”‡Њ - предмет полезный тоже!
“ам в жизни непременно он поможет!
–есн® на мотив "–ирожок" €. ˜ердючки:

я тихо шла, шла, шла,
–ирожок нашла!
“е села, не поела,
† дальше пошла!

“а ”‡Њ у нас
‰оворили не раз,
”пасностей немало
“а дороге сейчас!

я тихо шла, шла, шла
Ћ в подъезд вошла!
–о лестнице по т‚мной
”дна не пошла!

“а ”‡Њ у нас
”бъ®сн®ли не раз,
ђак выжить в наше врем®,
Ћ мы в курсе сейчас!

˜‘”€† ‡‘†‰”Љ†—“”˜™Ћ љћЋ™‹‘я’

”ценить:  5